Programa NELI cursos de formación

1.1 Bienvenida al Curso

1.2. ¿Quiénes y qué aprenderemos en este curso?

1.3 ¿Cómo navegar los cursos dentro de la plataforma desde tu celular?

1.4 ¿Cómo navegar los cursos dentro de la plataforma desde tu computadora?

1.5 Entendiendo más sobre los cursos de formación

1.6 Pausa para reflexionar

1.7 Recursos Adicionales

2.1 ¿Por qué es importante fortalecer el lenguaje oral?

2.2 Recordando el Modelo de las Cuerdas de Scarborough

2.3 Recordando la Cadena de Comunicación

2.4 Multilingüismo

2.4.1 Dimensiones en el desarrollo lingüístico de estudiantes multilingües.

2.4.2 “Errores” que podrían aparecer durante el aprendizaje multilingüe

2.4.3 Señales de alerta en niños y niñas multilingües

2.4.4 Herramientas clave para acompañar a los estudiantes multilingües

2.5 Pausa para reflexionar

2.6 Revisá lo aprendido

Prueba de autoevaluación

2.7 Referencias y Recursos Adicionales

3.1 Introducción a LanguageScreen

3.2 Las subpruebas de LanguageScreen

3.3 Consideraciones importantes

3.4 Cómo acceder a LanguageScreen

3.5 Cómo reanudar una evaluación

3.6 Cómo subir una evaluación

3.7 Informes de LanguageScreen

3.8 Pausa para reflexionar

3.9 Revisá lo Aprendido

Prueba de autoevaluación

3.10 Recursos Adicionales

NELI Universal

4.1 Estructura de las sesiones de NELI Universal

4.1.1 Introducción

4.1.2 Desarrollo

4.1.3 Plenario

4.2 Materiales para NELI Universal

4.3 Riqueza en la repetición de contenidos

4.4 Adaptando el contenido de NELI Universal a diferentes niveles y necesidades educativas

4.5 Sesiones de Extensión

4.6 Pausa para Reflexionar

4.7 Revisá lo Aprendido

Prueba de Autoevaluación

4.8 Recursos Adicionales

Introducción a la Intervención NELI

5.1 Sesiones grupales

5.1.1 Materiales para las Sesiones Grupales

5.1.2 Estructura de las Sesiones Grupales

5.1.2.1 Introducción

5.1.2.2 Desarrollo

5.1.2.2.1 Vocabulario

5.1.2.2.2 Habilidades Narrativas

5.1.2.3 Plenario

5.2 Sesiones Individuales

5.2.1 Materiales de sesiones individuales

5.2.2 Estructura de las Sesiones Individuales

5.3 Conciencia Fonológica

5.3.1 Estructura de las sesiones de Intervención NELI con el elemento de Conciencia Fonológica

5.4 Evaluaciones

5.4.1 Pruebas de Evaluación de Habilidades Narrativas y Gramaticales

5.4.2 Registro de Comportamiento y Disposición para Aprender

5.4.3 Evaluación de avances: sonidos de letras enseñadas

5.5 Pausa para reflexionar

5.6 Revisá lo Aprendido

Prueba de Autoevaluación

5.7 Referencias y Recursos Adicionales

6.1 Planeamiento, Registro y Reporte

6.2 Estrategias pedagógicas de NELI

6.2.1 Regla del 70/30

6.2.1 Técnicas de enseñanza PEER y CREAR

6.3. Alineamiento de NELI con MEC

6.4 Pausa para reflexionar

6.5. Revisá lo Aprendido

Prueba de Autoevaluación